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Ciencias Naturales

Ciencias naturales, ciencias de la naturaleza, ciencias físico-naturales o ciencias experimentales son aquellas ciencias que tienen por objeto el estudio de la naturaleza, siguiendo la modalidad del método científico conocida como método experimental. Estudian los aspectos físicos e intentando no incluir aspectos relativos a las acciones humanas.

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2

Ciencias Políticas y Económicas

 Ciencia política o politología son distintas denominaciones de una ciencia social que estudia la teoría y práctica de la política, los sistemas y comportamientos políticos en la sociedad. Su objetivo es establecer, a partir de la observación de hechos de la realidad política, explicaciones lo más certeras posibles acerca de su funcionamiento. Interactúa con otras ciencias sociales, como la economía o la sociología, entre otras.

  • Ottoniel Acosta

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3

Ciencias Sociales

 Es una denominación genérica para las disciplinas o campos del saber que reclaman para sí mismas la condición de ciencias, que analizan y tratan distintos aspectos de los grupos sociales y de los seres humanos en sociedad. Estas se ocupan tanto de sus manifestaciones materiales como de las inmateriales.

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4

Educación Artística

 Desarrolla capacidades, actitudes, hábitos y comportamientos, potencia habilidades y destrezas, y además es un medio de interacción, comunicación y expresión de sentimientos, emociones y actitudes, que permite la formación integral del niño, del joven y del adulto

  • Doris Acosta
  • Heberth Macias

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5

Educación Física

 Es aquella disciplina que abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo humano, ayudando a la formación integral de cada ser humano. En su práctica se impulsan los movimientos creativos e intencionales, la manifestación de la corporeidad a través de procesos afectivos y cognitivos de orden superior.

  • Doris Sánchez
  • Roberto Torres

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6

Educación Religiosa

 Consiste en promover el desarrollo y crecimiento integral del niño, sus actitudes, valores y su visión de la vida en relación con los demás y con Dios.

  • Alfonso Palacios
  • Arbey Quiñones
  • Pedro Guerra

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7

Ética y Valores

 Es el proceso por el cual las personas incorporan normas éticas en su aprendizaje habitual. Puede ser una actividad que tenga lugar en cualquier organización de enseñanza formal o no formal, donde las personas reciben a través de la educación, pautas morales para una convivencia orientada en principios y valores humanos.

  • Alfonso Palacios
  • Pedro Guerra

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8

Filosofía

 Es el estudio de una variedad de problemas fundamentales acerca de cuestiones como la existencia, el conocimiento, la verdad, la moral, la belleza, la mente y el lenguaje.

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9

Humanidades Inglés

Área del comocimiento y la práctica pedagógica que busca desarrollar competencias comunicativas en hablar, escuchar, leer y escribir en otro idioma, el inglés.

  • Doris Bravo
  • Guillermo Martínez
  • Patricia Liñeiro

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10

Humanidades Lengua Castellana

 Es el conocimiento de la lengua española en forma oral y escrita para que el alumno maneje el vocabulario, la sintaxis (forma en que se conjugan las palabras) y la gramática (estudio de las reglas y principios que regulan el uso de las lenguas y la organización de las palabras dentro de una oración).

  • Alirio Díaz
  • Elisa Anacona
  • Gustavo López
  • Marleny Anacona
  • Yolanda Portilla

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11

Matemáticas

 Es el estudio de las propiedades y relaciones entre entidades abstractas como números, figuras geométricas o símbolos. Es un conjunto de lenguajes formales que pueden ser usados como herramienta para plantear problemas de manera no ambigua en contextos específicos.

  • Alejandro Carvajal
  • Eduardo Rangel
  • Henry Sanchez
  •  

  • Nelson Mafla
  • Rocio Zambrano

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12

Preescolar

 Preescolar es un adjetivo que se emplea para denominar a la etapa del proceso educativo que antecede a la escuela primaria. Esto quiere decir que, antes de iniciarse en la educación primaria, los niños pasan por un periodo calificado como preescolar.

  • Ana Zamudio
  • Nubia Paz

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13

Técnica Empresarial

 Es una profesión que mide la realidad económica de una organización, con el fin de que exista una adecuada planeación y control de los entes económicos. Es una rama del saber cuyos fundamentos y objetivos giran en torno a la obtención de medidas y relaciones cuantitativas para la toma de decisiones, a través de la aplicación de instrumentos y técnicas matemáticas sobre cifras y datos suministrados por la contabilidad.

  • Nidia Delgado

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14

Tecnología e Informática

 La intención del área propende a la formación de  estudiantes críticos, reflexivos Y analíticos, capaces de resolver problemas de la cotidianidad, líderes propositivos, interesados por las nuevas y cambiantes tecnologías, capaces de administrar productivamente procesos de información y comunicación con una visión global del mundo.

  • Alex Unigarro
  • Yecid Guerrero

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